Grupo de prevención: Sesión 10

- Comenzamos la sesión jugando y practicando la memoria: Cada una de las actividades se pueden modificar en número y cantidad según el nivel de cada niñ@.

* con los colores: nos colocamos en una esquina de la clase, decimos tres colores y los peques tenían que ir corriendo a buscarlos.










* con objetos: lo mismo, pero con objetos de la clase. El primero lo decimos nosotros y luego cada niño nombra tres objetos al siguiente.

- colores, pegamento, tijeras; lápiz, papel, afilador...

* con tarjetas:

- Colocamos todas las tarjetas - lotos del vocabulario encima de la mesa, primero nombramos dos dibujos, luego tres y llegamos hasta cuatro y cada uno los tenía que encontrar y nombrar los siguientes a otro compañero.










- colocamos una serie de lotos delante del niñ@, la desordenamos y luego las tiene que colocar como estaban al principio.

- colocamos cinco tarjetas en la mesa y nombramos solo tres, al acabar el alumno tiene que quitar las que sobran.

- Ampliamos el vocabulario y jugamos con la memoria: Primero trabajamos el campo semántico, oralmente, completando la frase de las fichas de memoria que les dejo más abajo. Hoy hicimos la primera.

La nevera está llena de... y cada uno decía algo que pudiera completar la frase. Luego entregamos la hoja y teníamos que recordar las cosas que habíamos dicho para dibujarlas.

Eligieron: Natalia 2º (huevos), Elena (queso), Mario (jamón), Aday (leche), Natalia 1º (actimel) y Arthur (ensalada)